|
Выпускники в "специально постановочном" сюжете (2007) |
Этой статьей Клипмакер начинает серию о особенностях видеосъемки школьной жизни.
Предназначено для тех, кто желает иметь качественно видео о своих детях.
Для тех, кто желает собирать не просто коллекцию спонтанного видео в стиле "что вижу, то и снимаю", но хорошо смонтированые фильмы, составляя из них сериал с четкой концепцией.
Все хотят иметь архив видео о том, как растут их дети.
Но мало кто знает в какие формы можно облечь видеосьемки о них.
Обычно просто снимают школьный праздник в режиме реалити-шоу, переписывают на DVD-диски и... в архив для семейного просмотра. Создается видео, которое невозможно показать посторонним.
Если конечно материал не снят опытным в видеосъемках человеком. Но таких людей не часто встретишь в среде владельцев видеокамер.
Это самая распространенная и простая форма сотворения фильма. Другой вроде и нет.
На самом деле можно из обыкновенных видеосъемок собрать нормальный фильм, который с удовольствием посмотрят посторонные.
Говорить будем про фильмы о ВЫПУСКНИКАХ школы.
НАЧАЛО
Начинаем проект с 1 сентября, когда будущие выпускники начинают свой последний учебный год.
Как это делает Клипмейкер?
В рассказ о проекте входит:
- Часть 1
- Формулирование проекта как сериала, снимающегося в течении всего учебного года.
- Запуск проекта - вовлечениев в проект родителей, детей, классных руководителей.
- Часть 4
- Монтаж отдельных фильмов сериала.
- Формирование DVD-версии (формирование сериала из отдельных фильмов ).
- Возможные конфликты и претензии (со стороны родителей).
Формула проекта.
Исходим из того, что последний год школьной жизни для ребенка знаковое время.
Дети в силу отсутствия опыта не знают, что с его окончанием завершается эпоха в которую они никогда не вернуться. Поэтому все, зафиксированное в этот год на видеопленку и фото имеет СУПЕРценность. Вот это и надо донести до сознания прежде всего родителей, как основным "инвесторам" проекта.
В последний год в школе проходит масса мероприятий, праздников, которые сами по себе являются событиями достойными того, чтобы их снять на пленку. Они динамичны, ярки, костюмированы и неповторимы.
Их можно перечислить:
- 1 сентября
- День знаний
- Осенний бал
- Наша спартакиада
- Новогодний вечер
- 23 февраля и 8 марта
- Последний звонок
- Выпускной бал
Эти события-праздники канонические для системы отечественного образования.
По каждому из них можно делать отдельное кино - родители с удовольствием приобретут такой фильм. Многие фотографы, переквалифицировавшись в операторов так и делают. Финансы формируются из оплаты родителями за ДВД-копию фильма. Чем больше родителей, тем выше заработок. Минус этого процесса: на каждую съемку надо мотивировать-вовлекать родителей. Хорошо если вы построили хорошие отношения с учительницей - руководителем класса, тогда процесс вовлечения проходит легче.
И еще - работает эта схема для младших школьников. До пятого класса родители умиляются и сюсюкают своих детей. Охотно вкладывают в них деньги. Но как только дети становяться подростками (со всеми проблемами взросления) умиление проходит. Начинается полоса конфликтов в семьях и родителям не до сантиментов.
Поэтому основные "заробитчанские" проекты наших видеооператоров сосредоточены в младших классах. К тому же эти классы ведет один учитель. В классе создается атмосфера единой семьи. Оператору надо вовлечь только самую "главную маму" - учительницу.
Последний год школьной жизни детей для родителей особый год. Он наполнен целым букетом неких ритуальных действий. И администрация школы подыгрывает этому.
Начиная с 1 сентября подчеркивают взрослость выпускников, уникальность последнего учебного года. Акцент на роль семьи, на благодарность школе и РОДИТЕЛЯМ за "свое счастливое детство". Апофеозом этого процесса - кружение в театрализованом действе на "Выпускном балу".
Взрослые с удовольствием вовлекаются в эту игру.
Как эту "красоту" отпустить, не запечатлев на пленку фотографов и операторов. Посему внешняя мотивация налицо: дети настолько необыкновенно одеты, "обряды" столь необычайно значительны, что просто преступление не снять...
Клипмейкер решил объединить все эти разрозненные события в пару фильмов, условно называемых "Вспомнить все" и "Выпускной бал". Название родилось из того, что в памяти "деток" лет через десять-двадцать остануться только события, запечатленные в видеофайлах.
Придумав все это осталось вовлечь родителей в этот проект.
Запуск проекта "с нуля" - вовлечение в проект родителей, детей, классных руководителей.
В тот год Клипмейкер никого не знал в школе. Он только перехал издалека и никого в маленьком городке не знал.
Снимал 1 сентабря так, как если-бы проект уже запущен. То есть с акцентом на выпускной класс. В тот же день он познакомился с классными руководителями и "вовлек" в идею снять фильмы об их классе. Подробности проекта он предложил проговорить на встрече со школьниками и их родителями.
Как организовать вовлечение родителей?
Тут же, в день 1 сентября "выпросить" у педагога пять минут на обьявление на организационном собрании, которое последовало за торжественной частью. Произнес речь и раздал листовки с подробным изложением своего видения проекта. Предложил встретиться через неделю и устроить презентацию фильма "1 сентября". На этой же встрече проговорить подробности финансирования проекта.
Для операторов рекомендации:
Если у вс есть портфолио, вы можете продемонстрировать его и рассказать какие замечательные работы вы делаете.
Это могли быть ваши авторские диски с яркой оригинальной обложкой, визитки, буклеты.
Было бы неплохо если бы вы дали адрес сайта в интернете в котором вы выставляете свои самые крутые работы и собираете коллекцию благодарностей от поклоников вашего творчества.
А если набрать в поисковике фамилию-имя ваше, то поисковик выдаст пару сотен ссылок на статьи где упоминается ваше имя и ваши работы...
(Клипмейкер стебается).
Но в идеале должно быть так.
Фильм страницы.
Фильм который выставлен на этой странице создан как некая компиляция (выжимка) из фильмов проекта 2007 года.
На последнем школьном звонке фильм был показан на торжественной линейке. Инициировала этот проект администрация школы. Им показалось, что фильм украсит праздник.
К сожалению яркий солнечный день, маленький экран телевизора, огромная площадь на котором по периметру выстроились классы и их родители совсем неподходящие условия просмотра такого фильма.
Тем не менее фильм вполне органично вписался в праздник. Порадовались, похлопали.
Потом физрук - печальный замкнутый на себе человек, сказал: "Для наших людей это сложное кино. Не поймут стеба фильма..."
| Видеоканал studio Clipmaker |
|
|
"Вспомнить все "
фильм
из сериала "Выпускной класс"
(6.30 мин)
Проект на двух DVD дисках,
Общее время 3 часа
(2007)
|
На интернет-ресурсе, где выставлена версия фильма, Клипмейкера удивила чрезвычайная популярность фильма. По количеству просмотров ролик лидирует, оставляя далеко позади другие, более "крутые" фильмы и клипы Автора.
Это означает только одно: тема чрезвычайно востребованна и аудитория, которой интересна тема "Выпускного класса" огромна.
Похоже, что тема эта не просто утилитарно-прикладного характера. Какого?
Ответить затрудняюсь. Может быть желание увидеть "как это у других происходит?".
Музыка (фонограмма) играет значительную роль в создании эмоциональной окраски фильма. К тому же ею задается ритм повествования.
Из банальных, о общем-то сьемок, удалось сложить трагический, по атмосфере, рассказ о быстротечном времени, о уходе из детства. О невозможности остаться в нем, комфортном. О предчуствии перемен, о страхе войти в другую жизнь и страстном желании это проделать...
... продолжение следует
Владимир Зайковский
Если желаете написать Автору:
Меню сайта
